Nihongo Class

Schedule

 ◆Morning　１０：００～１１：１５（７５分）

　Monday     《日本語初級：Beginner》

　Tuesday　 《日本語中級：Intermidiate》

　Wednesday《日本語上級：Advanced》

　Thursday　《新聞ニュース：News》

◆Afternoon　１４：００～１５：１５（７５分）

　Monday　  《小説を読もう：Let's read a novel.》

　Tuesday　 《日本の美術を知ろう

                            ：Let's learn about Japanese art.》

　Wednesday《マンガを読もう：Let's read a Manga.》

    ※IntermidiateｰAdvanced

◆Night　１９：００～２０：１５（７５分）

　Wednesday《文章を書こう：Let's write an essay.》

    ※Intermidiate, Advanced

　Friday　      《SDGsを知ろう：Let's learn SDGs.》

    ※Advanced

 Online:75minuites ￥1,800

           ４times a month￥7,200

            ５times a month￥9,000

tax included

※The price is changed(4th March, 2024)

 Others

・Class observation : Free 30minutes 

・Group lesson: By 8 persons　

・Join: Any time.

 Please transfer to the designated account.

※Transfer fee will be charged.

※Please inform us about the cancellations

at least 3 days in advance. 

Please click here to apply!

We'll hold the class in Kyoto soon!!

About Nihongo Class

　Nihongo Classでは、ひらがな、カタカナから、しっかり、勉強（べんきょう）することができます。漢字（かんじ）もOK！専門学校日本語学科（せんもんがっこうにほんごがっか）、小学校（しょうがっこう）、日本語学校（にほんごがっこう）、大手企業（おおてきぎょう）で、日本語を教（おし）えていた、ネイティブ講師（こうし）のクラスです。日本語教師養成講座（にほんごきょうしようせいこうざ）420時間修了（じかんしゅうりょう）。

※日本語が、まだ、よくわからないという人（ひと）には、英語（えいご）やフランス語（ご）も使（つか）います。ご安心（あんしん）ください。

　日本語を教（おし）えるのは、ビジネスの現場経験（げんばけいけん）を持つ講師（こうし）。情報（じょうほう）を集（あつ）めて分析（ぶんせき）し、文章（ぶんしょう）で表現（ひょうげん）する力（ちから）や、対話（たいわ）や交渉（こうしょう）をスムーズに進（すす）める力（ちから）など、社会（しゃかい）で使（つか）える実践的（じっせんてき）な日本語が勉強（べんきょう）できます。

　日本語学校（がっこう）のクラス・アンケートでは、すべての項目（こうもく）のほとんどで、5段階（だんかい）の５（または、4.5）を多（おお）く、いただきました。ありがとうございます。

これからも、がんばります。

・いいです　　　　　　　　　　　

・授業（じゅぎょ）がわかりやすい

・楽（たの）しいです　　　　　　

・説明（せつめい）と例（れい）があります　

・意見（いけん）を聞（き）きます

・計画（けいかく）がいいです

・まじめな先生（せんせい）です　

 ※2つの学校（がっこう）で講師（こうし）の教え方（おしえかた）アンケート。

生徒（せいと）さんたちの評価（ひょうか）です
・ECC国際外語専門学校日本語学科（こくさいがいごせんもんがっこう にほんごがっか）

　上級（じょうきゅう）クラス（平成27年）

・YIC京都日本語学院（きょうとにほんごがくいん）初級（しょきゅう）クラス

 （平成29年）

３つの想い

(3つの おもい）

(にほんごの うつくしさを　あじわい かんせいを みがく)

 　日本語には、ひらがな、カタカナ、漢字（かんじ）、３つの文字（もじ）があります。これらの文字（もじ）を、場面（ばめん）や状況（じょうきょう）、そして、伝（つた）える人（ひと）の”想（おも）い”に合（あ）わせて、変（か）えることで、異（こと）なる意味合い（いみあい）やニュアンスまでも、表現（ひょうげん）することができます。こうした文字（もじ）の組み合わせ（くみあわせ）が、日本語に複雑さ（ふくざつさ）と面白さ（おもしろさ）を与（あた）えています。

 「ひらひら」「コツ、コツ」「高邁（こうまい）」。目（め）で見（み）ても、耳（みみ）で聞（き）いても、異（こと）なる”響（びび）き”が聞（き）こえてきます。日本語の持（も）つ、オリジナルな美しさ（うつくしさ）を、一緒（いっしょ）に味（あじ）わい、感性（かんせい）をも高（たか）めていきましょう。

(ぶんみゃくから まなび、 げんごの ”いとなみ”から たかめる にほんご)

　Nihongo Classでは、言葉（ことば）を単独（たんどく）のものではなく、文脈（ぶんみゃく、コンテキスト）から学（まな）んでいくことを、大切（たいせつ）にしています。それは、語彙（ごい）や文型（ぶんけい）を、ただ、ひたすらに覚（おぼ）えて、つめ込（こ）んでいく作業（さぎょう）ではありません。テーマについて、読（よ）み、聞（き）き、対話（たいわ）し、考え（かんがえ）を深（ふか）め、文脈（ぶんみゃく）をさらに、知（し）り、理解（りかい）するー。こうした言語（げんご）の"営み（いとなみ）”から、日本語の力（ちから）を無理（むり）なく、自然（しぜん）に高（たか）めていきます。

　また、ほかの言語（げんご）と同様（どうよう）、日本語も”文化（ぶんか）”という文脈（ぶんみゃく）の中（なか）で育（はぐく）まれてきました。クラスでは、伝統文化（でんとうぶんか）のほか、サブカルチャーなど、日本の多様（たよう）な文化（ぶんか）についても触（ふ）れていきます。

(かんがえる にほんごから 「わたし」を  つくる)

　意見（いけん）を発表（はっぴょう）し、他者（たしゃ）と対話（たいわ）する。その時（とき）、重要（じゅうよう）となるのが、「思考（しこう）する」という、頭（あたま）の中（なか）における言語活動（げんごかつどう）です。

 「どう思（おも）う？」「それは、どうして？」「あなたは？私（わたし）は？」「つまり、どういうこと？」これらは、長（なが）く、学（まな）んでいる、フランス語（ご）の先生（せんせい）たちからの質問（しつもん）です。

それぞれの問（と）いかけに、よく考（かんが）え、言語化（げんごか）し、さらに、他者（たしゃ）との対話（たいわ）から、また、考（かんが）え、深（ふか）めていくー。小（ちい）さな、小（ちい）さな言語活動（げんごかつどう）を続（つづ）けることこそが、今（いま）の「私（わたし）」を作（つく）っていると感（かん）じています。日本語クラスでも、くり返（かえ）し、意見（いけん）を聞（き）いていきます。「考（かんが）える」から、丁寧（ていねい）に、「私（わたし）」を作（つく）っていってほしいと願（ねが）っています。